美国心理学家布鲁纳指出，学习的最大刺激乃是对所学知识发生兴趣。兴趣孕育着愿望，兴趣滋生动力，兴趣的培养是一个循序渐进的过程。
      本学期我校小学部一二年级开设英语兴趣课，根据学生模仿力、求知欲、表现欲强的心理特点，课堂中采用多种教学手段，组织和设计生动活泼的英语游戏，让学生在活动中轻松自然地学习英语。
      “热身/复习—情景呈现—交际性游戏—唱歌/歌谣”，调动学生的兴趣和积极性，复习所学的内容；在情景中介绍新知识；引导学生进行模拟性交际游戏，在活动中学习英语；通过歌曲和歌谣巩固所学知识……增强学生对英语的兴趣，培养学生学习英语的能力。
      在英语兴趣课中，孩子们积极踊跃地参加活动，不仅积累了大量的词汇，为以后学习奠定基础，也让孩子们的校园生活更加丰富多彩！