凝聚共识 筑牢学生欺凌 “防护网”

      3月20日，渤海中学“学生欺凌治理委员会”召开专题工作会议，聚焦学生欺凌防治工作，明确治理方向、细化工作举措。会议由学校安全办主任田凤军主持。渤海中学法治副校长、海港区东港镇派出所副所长乔志刚，警官袁春亮一行2人出席会议，渤海中学执行校长韩凤臣、学校各部门负责人及委员会家长代表参会，多方协同共筑学生安全屏障。
渤海中学执行校长韩凤臣讲话

      渤海中学执行校长韩凤臣围绕学生欺凌治理做工作部署，他指出，学生欺凌不仅严重损害学生身心健康，更关乎公民素养培育、社会治理及民族复兴，党和政府对此高度重视。学校始终坚持“教育在先、以防为主”的工作原则，将欺凌防治融入道德与法治、思想政治等课程教学，常态化开展法治教育、心理健康疏导及集体主义教育活动；同时深入学生学习生活建立信息通道，及时排查化解矛盾隐患，对已发生事件做到精准判定、妥善处理，有效降低欺凌事件发生率。韩校长强调，委员会作为指挥与协调机构，需尽心尽责履职，后续要不断总结经验、完善防治方案，细化学生帮扶台账，切实发挥统筹协调作用，推动学生欺凌治理工作走深走实。
渤海中学安全办主任田凤军发言

      学校安全办主任田凤军系统解读学生欺凌相关内容，明确界定学生欺凌是一名学生长期故意被一名或多名学生欺负、骚扰，身心受到严重伤害的情形，涵盖言语、身体、财物、性、社交、网络六大类型。他指出，学生欺凌多发生在课间、上下学途中及校内隐蔽场所，具有持续性、重复性、隐蔽性、群体性等特征，常表现为群体针对个体的言语嘲讽、肢体殴打、抢夺财物等行为，需精准识别、及时干预。
渤海中学法治副校长乔志刚讲话

      渤海中学法治副校长、海港区东港镇派出所副所长乔志刚，在讲话中结合公安执法实践与未成年人保护相关法律法规，从法治层面系统解读学生欺凌行为的界定标准、处置流程与法律后果，明确不同程度欺凌行为对应的责任划分，强调要严格落实教师惩戒权的行使边界与规范要求，确保依法依规开展治理工作。同时结合当前学生欺凌特点，提出要强化法治宣传教育实效，通过专题讲座、案例警示等方式，让学生清晰认知法律年龄界限与违法成本，增强遵法守法意识与自我保护能力；并建议学校进一步加强与公安部门的联动协作，健全信息共享与快速处置机制，对苗头性、倾向性问题做到早发现、早干预、早化解，切实筑牢安全法治防线。
家长代表费红超女士发言

      “学生欺凌治理委员会”家长代表费红超女士围绕“正视欺凌、科学防护”发言，提醒家长区分普通打闹与蓄意欺凌，关注孩子情绪、身体异常等信号，教会孩子智慧应对、主动求助，拒绝以暴制暴；倡导家长以身作则，培养孩子共情能力，以理性沟通化解矛盾。

      与会家长代表畅所欲言，对学校后续管理工作提出了富有建设性的意见和建议。大家一致认为，学校应持续强化校园关键区域如走廊、宿舍的日常安全管理，细化巡查制度，消除监管盲区；建议多开展形式多样的主题教育活动，如文艺演出、漫画绘制、专题讲座等，以生动有趣的方式潜移默化地进行反欺凌教育；同时希望进一步畅通家校沟通渠道，定期召开家长会，及时反馈学生情况，形成家校共育的强大合力，共同守护学生健康成长。

      此次会议进一步明晰了学生欺凌治理职责，凝聚了家庭、学校、社会协同共治的强大共识。会议明确，学生欺凌治理是一项系统工程，不仅局限于校园内部，更涉及家庭监护与社会综合治理的多重维度，学校、家庭、社会三方需各司其职、同向发力，形成全方位、无死角的治理格局。渤海中学将持续健全全链条防控体系，细化常态化管理举措，全力营造安全、和谐、文明的成长环境，为每一位学生的健康成长保驾护航。