五一劳动节马上就要到了。我们在期待假日的同时还记得“五一劳动节”最初的意义吗？五一国际劳动节的意义在于劳动者们通过斗争，以顽强的意志和英勇不屈的精神争取到自己的合法权益。每逢这一天世界各国的劳动者们都会举行庆祝活动。随着时代的变迁，五一劳动节也被赋予了新的意义。就是作为新时期的劳动者，要在自己的岗位上做到勤劳、努力、创新、从而获得劳动为我们带来的快乐。那么，对于在校的中小学生劳动又可以为他们带来些什么呢？
当今的社会大多数家庭只有一个孩子，家长不会让孩子做任何的劳动，甚至吃完饭后擦桌子扫地都是由父母代劳。家长们认为，孩子们在学校里学习了一天的功课会很累，这些“小事”自己三下五除二就能做，就没必要让孩子来做了。再者，有些家长觉得孩子做的家务质量不高，自己还要重新做一遍，还不如自己做。久而久之，孩子也觉得不做家务是理所当然的事。其实，往往是这些小事却能对孩子起到潜移默化的教育作用。当他做一些力所能及的家务的时候，这些劳动往往能提高孩子各方面的能力。比如，全家人开饭前帮大家拿碗筷、盛饭，能提高孩子为他人着想的意识；做一些洗碗、扫地、擦桌子的劳动可以体会父母每天做这些事情的辛苦；整理自己的房间、洗衣服这些事情可以培养孩子生活独立的能力。穷人家的孩子早当家，这句俗语也就是说，穷人家的孩子自小就体会生活的艰辛，每一次收获的来之不易。在2013年央视举办的大型公益活动“最美孝心少年”中候选人高雨欣就是这样一个勤劳的孩子。为了能够帮助妈妈分担工作的辛苦，高雨欣每天放学后都帮助妈妈经营烧烤摊。在此过程中她不但没有耽误学习，在年级里的学习成绩总是名列前茅。可见，适当的劳动是不会给学习成绩带来影响的。反而会提高孩子在家庭当中的主人翁意识和动手能力。
在学习中同学们更应该发扬勤学苦练的劳动精神。当代社会竞争压力大，通过学习获得相应的学历拥有美好的生活是每个同学最公平的竞争方式。作为在校生一定要勤于求知。学生的主要任务就是学习，随着年级的提高，知识也会越来越多、越来越难，这就需要学生自身的勤奋刻苦意识。课前做好预习，对于知识的脉络有个大概的了解；课上认真听讲，把预习中遇到的问题重点解决；课后做到全面复习，知识的学习不是一蹴而就的事，反复练习则是知识吸收的一个重要过程。作为一个学生其实也就是知识海洋中的劳动者，收获的果实总是青睐那些勤劳的人。所以，作为一个学生在漫长的求学路中要发扬勤劳、踏实的蜜蜂精神，则会有甜蜜的回报。
从社会的角度上来说，社会也有责任给予在校生更多的社会实践机会。比如，组织学生去福利院或敬老院当义工，跟他们一起分享快乐；去工厂里看看工人们每天是怎样开展工作的，体会他们工作的辛苦；再走进农村看看农民伯伯是怎样种植粮食蔬菜水果的，感受食物的来之不易。总之，走进各行各业的工作岗位，亲身去尝试、体验一下。只有这样同学们才能感受到，做每件事情都要认真、努力。相信这些体验也会成为学生们的生命当中的财富。社会实践活动，不但对学生良好思想品德和行为习惯的形成发挥了重要作用，而且显示了全方位的育人意义。通过社会实践活动，学生的体魄受到了锻炼，审美情趣得到了陶冶，劳动观念和劳动技能得到了增强，而学生在实践中取得的思想上的进步和意志品质受到的锻炼，又迁移到科学文化知识的学习上，有利的促进了学生身心的健康发展。
五一劳动节期间我们成年人在庆祝自己节日的同时也应把劳动的意义带给学校里的孩子们。让他们从小就意识到劳动是一件美好的事情，值得自己亲手去做的事情。它能带给我们的财富只有通过我们的双手和大脑，去行动去思考才能获得。一分耕耘一分收获，只要是通过自己辛勤劳动而换来的收获都是甜蜜而美好的。知识也是如此！本文地址：http://www.qhdbohai.com/n341c7.aspx，转载请注明出处。